الأستاذ مصطفى سكم لموقع ٱفاق24 : لا إصلاح تربوي بدون شراكة حقيقية بين المدرسة والمجتمع

الأستاذمصطفى سكم لموقع ٱفاق24 : لا إصلاح تربوي بدون شراكة حقيقية بين المدرسة والمجتمع

^{في إطار الندوة الفكرية التربوية التي احتضنها المركز الثقافي ليكسوس – باب البحر بمدينة العرائش، مساء الخميس 19 دجنبر 2024، حول موضوع “المدرسة والمحيط الاجتماعي من أجل وظائف تكميلية”، والتي نظمتها جمعية مبادرة لأجل المدرسة والمجتمع بشراكة مع المركز الثقافي بالعرائش، قدّم الأستاذ مصطفى سكم رؤية عميقة للعلاقة التكاملية بين المدرسة ومحيطها الاجتماعي، مؤكّدًا في تصريحه لموقع آفاق24 أن “لا إصلاح تربوي يمكن أن ينجح ما لم ينبنِ على شراكة حقيقية وفعالة بين المدرسة والمجتمع”.
وأوضح الأستاذ سكم أن المدرسة ليست مجرد فضاء لتلقين المعارف والمهارات، بل هي مؤسسة اجتماعية وثقافية تساهم في بناء الإنسان والمواطنة المسؤولة، مضيفًا أن المجتمع بدوره يتحمّل مسؤولية دعم المدرسة ومواكبتها باعتبارها قاطرة التنمية البشرية.
وأشار المتحدث إلى أن تحقيق أي إصلاح تعليمي يتطلّب إشراكًا فعليًا لجميع المتدخلين، من أسرٍ، وجمعياتٍ مدنية، ومؤسساتٍ ثقافية، لأن المدرسة لا يمكنها أن تنجح في مهمتها التربوية والتكوينية بمعزل عن محيطها.
كما دعا إلى إعادة الاعتبار للمدرسة العمومية وجعلها فضاءً مفتوحًا للحوار والإبداع والمبادرات المشتركة، مبرزًا أن تجديد أدوار المدرسة رهين بقدرتها على الإصغاء للمجتمع والتفاعل معه بشكل إيجابي، حتى تظل منارة للقيم والمواطنة والمشاركة.
وختم الأستاذ سكم تصريحه بالتنويه بالمجهودات التي تبذلها جمعية مبادرة لأجل المدرسة والمجتمع، والمركز الثقافي ليكسوس، في تنظيم مثل هذه اللقاءات الفكرية التربوية التي تسعى إلى بناء وعي جماعي بدور المدرسة في تحقيق التنمية المتكاملة، وترسيخ ثقافة الشراكة بين مختلف الفاعلين التربويين والاجتماعيين .}.